Aufbau
Lernbereiche nach Jahrgangsstufe
- Textkompetenz
- Sprachkompetenz
- Kulturkompetenz
- Griechische Antike
- Textgestaltung
- Sprachsystem
Kompetenzen im Detail
Was Schüler:innen können sollen
Jahrgangsstufen 8–10
- 1adaptierte Originaltexte auf inhaltlicher und formaler Ebene erschließen
- 2adaptierte Originaltexte zielsprachengerecht übersetzen, auch unter Verwendung digitaler Werkzeuge für das kollaborative Arbeiten
- 3adaptierte Originaltexte aspektbezogen interpretieren
- 4bei der Erschließung eines Textes unterschiedliche Texterschließungsverfahren anwenden
- 5adaptierte Originaltexte sprachlich richtig und sinngemäß vorlesen
- 1den Grundwortschatz kontextbezogen anwenden und davon abgeleitete Wörter in ihrer Bedeutung erschließen
- 2grundlegende Kenntnisse der Morphologie und Syntax beim Umgang mit dem griechischen Text anwenden
- 3Fremd- und Lehnwörter im Deutschen und in anderen Sprachen erschließen
- 4im Rahmen des Sprachenlernens auch digitale Lernangebote zielgerichtet einsetzen
- 1historisch-kulturelles Orientierungswissen auch unter Verwendung digitaler Medien ausgehend vom Text themenbezogen recherchieren, adressatengerecht strukturieren und entsprechend den Standards der Quellenangaben präsentieren
- 2Textaussagen im Hinblick auf Perspektiven der historischen Kommunikation (Lebensräume, Lebensgestaltung, menschliche Beziehungen, soziale und politische Strukturen, Werte und Normen, den Umgang mit Fremdem oder Modelle der Welterklärung) erläutern und bewerten
- 3Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen antiker Kultur und Gegenwart in übergreifenden Zusammenhängen erläutern und beurteilen
- 1Grundzüge des privaten und öffentlichen Lebens in Athen textbezogen darstellen und im Hinblick auf heutige Lebensverhältnisse vergleichen und beurteilen
- 2zum Handeln von Persönlichkeiten der griechischen Geschichte wertend Stellung nehmen
- 3die Funktion von Mythos und Religion für die antike griechische Welt erläutern
- 4Grundgedanken der griechischen Philosophie erläutern und im Hinblick auf ihre Relevanz für die eigene Lebenswelt bewerten
- 5Textinhalte mit ausgewählten Rezeptionsdokumenten u.a. aus Literatur und Bildender Kunst vergleichen
- 1Texte unter Berücksichtigung der Textsorte und Textstruktur erschließen
- 2Funktionen formaler und sprachlich-stilistischer Gestaltungsmittel im Hinblick auf den Inhalt und die Aussageabsicht erläutern
- 3Textaussagen unter Berücksichtigung formaler und sprachlich-stilistischer Gestaltungsmittel interpretieren
- 4Texte unter Berücksichtigung der Textsorte zielsprachengerecht übersetzen
- 5verschiedene Übersetzungen eines Textes im Hinblick auf das Zusammenwirken von Textaussagen und Textgestaltung beurteilen
- 1bei der Erschließung und Übersetzung eines Textes griechische Wörter des Grundwortschatzes angemessen monosemieren
- 2bei der Erschließung und Übersetzung angemessene Übersetzungsmöglichkeiten grundlegender Elemente von Morphologie und Syntax auswählen
- 3verschiedene Methoden zur Analyse und Visualisierung syntaktischer Strukturen auch unter Verwendung digitaler Medien anwenden
- 4im Rahmen des Sprachenlernens digitale Lernangebote und Werkzeuge zielgerichtet einsetzen
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Häufige Fragen
Lehrplan Griechisch – Gymnasium Nordrhein-Westfalen
Wie viele Kompetenzen umfasst der Lehrplan Griechisch für Gymnasium in Nordrhein-Westfalen?+
Der Lehrplan Griechisch am Gymnasium in Nordrhein-Westfalen umfasst 26 Kompetenzen, gegliedert in 6 Lernbereiche über 1 Jahrgangsstufen.
Welche Lernbereiche deckt Griechisch am Gymnasium in Nordrhein-Westfalen ab?+
Zu den Lernbereichen gehören unter anderem: Textkompetenz, Sprachkompetenz, Kulturkompetenz, Griechische Antike, Textgestaltung, Sprachsystem.
Wie plane ich eine Unterrichtsstunde Griechisch passend zum Lehrplan?+
Mit Didoria wählst du einen Lernbereich aus diesem Lehrplan und erhältst in Minuten eine fertige, lehrplankonforme Unterrichtsstunde mit Lernzielen, Phasen und Methoden.
Ist dieser Lehrplan Griechisch aktuell?+
Ja. Die Kompetenzen und Lernbereiche folgen dem gültigen Lehrplan für Griechisch am Gymnasium in Nordrhein-Westfalen.