Aufbau
Lernbereiche nach Jahrgangsstufe
Jahrgangsstufen 5–68 Lernbereiche
- Heilige Schrift und Tradition
- Das liturgische Leben der Kirche
- Feste und Feiern im Kirchenjahr
- Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche
- Der Glaube der Kirche
- Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen
- Verantwortliches Handeln vor Gott
- Sprache der Religion
Jahrgangsstufen 7–108 Lernbereiche
- Heilige Schrift und Tradition
- Das liturgische Leben der Kirche
- Feste und Feiern im Kirchenjahr
- Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche
- Der Glaube der Kirche
- Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen
- Verantwortliches Handeln vor Gott
- Sprache der Religion
Kompetenzen im Detail
Was Schüler:innen können sollen
Jahrgangsstufen 5–6
Heilige Schrift und Tradition
5 Kompetenzen
- 1den Aufbau der Bibel darstellen und herausarbeiten, inwiefern die Heilige Schrift im geschichtlichen Kontext als Wort Gottes verstanden werden kann
- 2die Einstellung der Orthodoxie zu Schrift und Tradition darstellen und erklären, dass auch die Schrift Teil der kirchlichen Tradition ist und nur aus der Perspektive der Kirche authentisch verstanden werden kann
- 3die Sprachgestalt, den Gehalt und die heutige Bedeutung der Bibel mittels exemplarischer Glaubensinhalte des AT und des NT in der jeweils liturgisch verwendeten Gestalt erläutern
- 4zentrale Inhalte der frühchristlichen Literatur herausstellen und erläutern
- 5Einstellungen und Verhaltensweisen vor dem Hintergrund von Schrift und Tradition bewerten
Das liturgische Leben der Kirche
7 Kompetenzen
- 1zentrale Merkmale orthodoxer Kirchengebäude benennen
- 2den Aufbau der Liturgie in Grundzügen skizzieren (Göttliche Liturgie, Vesper, Morgengottesdienst)
- 3verschiedene Gebetsformen voneinander unterscheiden (Vaterunser, Psalmen, Herzensgebet, Akáthistos)
- 4die Mysterien (Sakramente) charakterisieren und deren Bedeutung für den Glaubensvollzug in der Kirche erläutern
- 5die religiöse Bedeutung von Gottesdiensten (Wasserweihe, Artoklasía, situative Gebete u. a.) herausarbeiten
- 6Ämter und Dienste in der Kirche erläutern
- 7die Bedeutung der Liturgie und der Gottesdienste für den orthodoxen Glauben und die eigene Lebensgestaltung erörtern
Feste und Feiern im Kirchenjahr
5 Kompetenzen
- 1das Besondere von Fasten- und Festzeiten im Vollzug des Kirchenjahres erläutern und die unterschiedliche Datierung darstellen, die sich durch die Benutzung unterschiedlicher Kalender innerhalb der Orthodoxie ergeben
- 2das Fasten als geistliche Übung und Zeichen der Umkehr erklären
- 3Heilige als Wegweiser, Zeugen des Glaubens sowie Fürbitter bei Gott identifizieren
- 4die herausragende Stellung der Gottesmutter darstellen
- 5die Bedeutung der Heiligen für den orthodoxen Glauben erörtern
Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche
3 Kompetenzen
- 1die Anfänge der Kirche darstellen
- 2die Struktur der Orthodoxen Kirche als Einheit in der Vielfalt charakterisieren und ihre Gliederung in autokephale Kirchen erläutern
- 3die Struktur der Orthodoxen Kirche (Autokephalieprinzip) und die Situation der Orthodoxie in Deutschland erörtern
Der Glaube der Kirche
2 Kompetenzen
- 1in Grundzügen Form und Inhalt des Glaubensbekenntnisses von Nikaia-Konstantinopel erklären und vor dem Hintergrund seiner Entstehung erläutern
- 2einfache religiöse Fragen und Überzeugungen erörtern und dabei religiöse Vorurteile identifizieren
Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen
4 Kompetenzen
- 1Gemeinsamkeiten und Unterschiede der römisch-katholischen Kirche im Vergleich zur Orthodoxen Kirche darstellen
- 2die Intentionen der Reformation erläutern und Charakteristika von Orthodoxie und Protestantismus unterscheiden
- 3Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Orthodoxer Kirche, Judentum und Islam benennen
- 4die unterschiedlichen Glaubensvorstellungen von Judentum, Christentum und Islam erörtern
Verantwortliches Handeln vor Gott
4 Kompetenzen
- 1das Doppelgebot von Gottes- und Nächstenliebe im Zusammenhang mit der Übernahme von Verantwortung gegenüber Armen, Kranken und Schwachen erläutern
- 2aufgrund ihres Wissens um die Verantwortung für die Schöpfung Grundzüge eines umweltbewussten Verhaltens erläutern
- 3den Zusammenhang zwischen Orthodoxie und Orthopraxie erklären
- 4grundlegende christliche Werthaltungen und ihre Konsequenzen für das menschliche Handeln erörtern
Sprache der Religion
3 Kompetenzen
- 1elementare Besonderheiten religiöser Sprache erläutern
- 2zentrale Textsorten aus Bibel, Tradition und Liturgie benennen
- 3die Bedeutung unterschiedlicher Textsorten aus Bibel, Tradition und Liturgie bewerten
Jahrgangsstufen 7–10
Heilige Schrift und Tradition
7 Kompetenzen
- 1die Sprachgestalt und den Gehalt der Bibel an exemplarischen Glaubensinhalten des AT und des NT erläutern
- 2das Verhältnis zwischen AT und NT erklären
- 3die Entstehungs- und Wirkungsgeschichte der Bibel beschreiben und die Spezifika verschiedener Übersetzungen vergleichen
- 4im Hinblick auf den persönlichen und liturgischen Gebrauch die Bedeutung der Heiligen Schrift für Christen heute erklären
- 5zentrale Aussagen christlicher Autoren identifizieren und erörtern
- 6die Bedeutung der Heiligen Schrift für das eigene Leben bewerten
- 7christliche Werthaltungen vor dem Hintergrund von Schrift und Tradition erörtern
Das liturgische Leben der Kirche
7 Kompetenzen
- 1die Göttliche Liturgie hinsichtlich ihres Aufbaus sowie ihres Sinns beschreiben und die Anaphora (Hochgebet) der Chrysostomos- und Basiliosliturgie erläutern
- 2die Mysterien (Sakramente) sowie Symbole benennen und deren Bedeutung für den Glauben erläutern
- 3zentrale Begriffe und Texte aus den Gottesdiensten (Gebete, Festgesänge) erklären
- 4die Merkmale und Verwendungskontexte verschiedener Formen des Gebets bzw. der Spiritualität (Vaterunser, Psalmen, Akáthistos, Herzensgebet) erläutern
- 5die Bedeutung von Segenshandlungen erklären
- 6das christliche Leben als Mönch oder Nonne im Spannungsfeld von Weltgestaltung und Askese beschreiben
- 7die Bedeutung liturgischer Handlungen für orthodoxe Christen bewerten
Feste und Feiern im Kirchenjahr
5 Kompetenzen
- 1das Besondere der Hochfeste im Vollzug des Kirchenjahres beschreiben
- 2die religiöse Bedeutung ausgewählter biographischer Feste im Lebenszyklus (Namenstag, Beerdigung, Totengedächtnis) erläutern
- 3die Mysterien (Sakramente) benennen und an ausgewählten Beispielen deren Bedeutung für die eigene Lebensgestaltung erläutern
- 4die Bedeutung religiöser Bräuche (Wallfahrt und Gelübde) erläutern
- 5die Bedeutung kirchlicher und biographischer Feste für das eigene Leben und das Leben der Gemeinde erörtern
Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche
4 Kompetenzen
- 1wesentliche Stationen der Kirchengeschichte ab Konstantin dem Großen einordnen und die Grundzüge der Beschlüsse der Ökumenischen Konzilien erklären
- 2Heilige als Wegweiser, Zeugen des Glaubens sowie Fürbitter bei Gott identifizieren und die Bedeutung der Kirchenväter und Mütter des Glaubens für die Orthodoxie beschreiben
- 3die Einheit der Orthodoxen Kirche innerhalb der Vielfalt der autokephalen Kirchen darstellen, die synodale Struktur erläutern und Gründe für Kirchenspaltungen sowie Versuche in Richtung von Ökumene benennen
- 4die Tragweite der Beschlüsse der Ökumenischen Konzilien für die Kirchengeschichte erörtern und Chancen und Grenzen der Ökumene bewerten
Der Glaube der Kirche
5 Kompetenzen
- 1die „Verklärung" (Theosis) und Erneuerung der Welt als Aufgabe von Kirche in der Welt erläutern
- 2den Umgang der Orthodoxen Kirche mit Sünde, Schuld und Vergebung darstellen und diese anthropologisch und theologisch im Sinne der Oikonomia deuten
- 3Herausforderungen des Glaubens durch Ungerechtigkeit und Leid benennen und die Bedeutung des Glaubens an die Auferstehung für das Heil erläutern
- 4den Schöpfungsglauben auch vor dem Hintergrund naturwissenschaftlicher Erkenntnisse erörtern
- 5die Bedeutung des Menschen als Ebenbild Gottes für das Menschenbild erörtern
Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen
6 Kompetenzen
- 1die ökumenische Haltung der Orthodoxen Kirche erläutern
- 2die Entstehung der orientalisch-orthodoxen Kirchen beschreiben
- 3zentrale Merkmale von Hinduismus und Buddhismus darstellen und beide mit der Orthodoxie vergleichen
- 4Hauptmerkmale ausgewählter religiöser Sondergemeinschaften sowie anderer Weltanschauungen benennen
- 5die Chancen und Grenzen für den interkonfessionellen und interreligiösen Dialog bewerten
- 6verschiedene ethische Modelle vor dem Hintergrund ihrer weltanschaulichen Prämissen beurteilen
Verantwortliches Handeln vor Gott
6 Kompetenzen
- 1Möglichkeiten der Aufgaben- und Verantwortungsübernahme in der eigenen Gemeinde benennen
- 2moralische Herausforderungen identifizieren und Ansprüche an Partnerschaft und Ehe und Familie in orthodoxem Verständnis formulieren
- 3den Einsatz für Menschenwürde und Lebensschutz als Ausdruck christlich motivierter Verantwortung erklären
- 4zentrale Aspekte der eigenen Lebensgestaltung (u. a. Umgang mit der Schöpfung) vor dem Hintergrund der Verantwortung vor Gott und den Menschen erläutern
- 5die Bedeutung des orthodoxen Glaubens für die eigene Identitätsfindung erörtern
- 6Möglichkeiten und Herausforderungen im Kontext der Bewältigung von Leidsituationen mithilfe des Glaubens bewerten
Sprache der Religion
3 Kompetenzen
- 1Textgattungen aus der Heiligen Schrift und der Liturgie sowie der sonstigen christlichen Tradition unterscheiden und analysieren
- 2Vorkommen, Merkmale und Wirkungsweisen religiöser Sprachformen (u. a. Metaphern und Analogien) erläutern und deuten
- 3die Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Verwendung liturgischer Sprache bewerten
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Häufige Fragen
Lehrplan Orthodoxe Religionslehre – Hauptschule Nordrhein-Westfalen
Wie viele Kompetenzen umfasst der Lehrplan Orthodoxe Religionslehre für Hauptschule in Nordrhein-Westfalen?+
Der Lehrplan Orthodoxe Religionslehre am Hauptschule in Nordrhein-Westfalen umfasst 76 Kompetenzen, gegliedert in 16 Lernbereiche über 2 Jahrgangsstufen.
Welche Lernbereiche deckt Orthodoxe Religionslehre am Hauptschule in Nordrhein-Westfalen ab?+
Zu den Lernbereichen gehören unter anderem: Heilige Schrift und Tradition, Das liturgische Leben der Kirche, Feste und Feiern im Kirchenjahr, Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche, Der Glaube der Kirche, Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen, Verantwortliches Handeln vor Gott, Sprache der Religion und weitere.
Wie plane ich eine Unterrichtsstunde Orthodoxe Religionslehre passend zum Lehrplan?+
Mit Didoria wählst du einen Lernbereich aus diesem Lehrplan und erhältst in Minuten eine fertige, lehrplankonforme Unterrichtsstunde mit Lernzielen, Phasen und Methoden.
Ist dieser Lehrplan Orthodoxe Religionslehre aktuell?+
Ja. Die Kompetenzen und Lernbereiche folgen dem gültigen Lehrplan für Orthodoxe Religionslehre am Hauptschule in Nordrhein-Westfalen.