Aufbau
Lernbereiche nach Jahrgangsstufe
Jahrgangsstufen 5–65 Lernbereiche
- Information und Daten
- Algorithmen
- Automaten und künstliche Intelligenz
- Informatiksysteme
- Informatik, Mensch und Gesellschaft
Kompetenzen im Detail
Was Schüler:innen können sollen
Jahrgangsstufen 5–6
Information und Daten
10 Kompetenzen
- 1erläutern den Datenbegriff anhand von Beispielen aus ihrer Erfahrungswelt
- 2erläutern den Zusammenhang und die Bedeutung von Information und Daten
- 3stellen eine ausgewählte Information in geeigneter Form als Daten formalsprachlich oder graphisch dar
- 4nennen Beispiele für die Codierung von Daten aus ihrer Erfahrungswelt
- 5codieren und decodieren Daten unter Verwendung des Binärsystems
- 6interpretieren ausgewählte Daten als Information im gegebenen Kontext
- 7erläutern Einheiten von Datenmengen
- 8vergleichen Datenmengen hinsichtlich ihrer Größe mithilfe anschaulicher Beispiele
- 9erläutern ein einfaches Transpositionsverfahren als Möglichkeit der Verschlüsselung
- 10vergleichen verschiedene Verschlüsselungsverfahren unter Berücksichtigung von ausgewählten Sicherheitsaspekten
Algorithmen
8 Kompetenzen
- 1formulieren zu Abläufen aus dem Alltag eindeutige Handlungsvorschriften
- 2überführen Handlungsvorschriften in einen Programmablaufplan (PAP) oder ein Struktogramm
- 3führen Handlungsvorschriften schrittweise aus
- 4identifizieren in Handlungsvorschriften Anweisungen und die algorithmischen Grundstrukturen Sequenz, Verzweigung und Schleife
- 5implementieren Algorithmen in einer visuellen Programmiersprache
- 6überprüfen die Wirkungsweise eines Algorithmus durch zielgerichtetes Testen
- 7ermitteln durch die Analyse eines Algorithmus dessen Ergebnis
- 8bewerten einen als Quelltext, PAP oder Struktogramm dargestellten Algorithmus hinsichtlich seiner Funktionalität
Automaten und künstliche Intelligenz
5 Kompetenzen
- 1erläutern die Funktionsweise eines Automaten aus ihrer Lebenswelt
- 2stellen Abläufe in Automaten graphisch dar
- 3benennen Anwendungsbeispiele künstlicher Intelligenz aus ihrer Lebenswelt
- 4stellen das Grundprinzip eines Entscheidungsbaumes enaktiv als ein Prinzip des maschinellen Lernens dar
- 5beschreiben die grundlegende Funktionsweise künstlicher neuronaler Netze in verschiedenen Anwendungsbeispielen
Informatiksysteme
7 Kompetenzen
- 1benennen Beispiele für (vernetzte) Informatiksysteme aus ihrer Erfahrungswelt
- 2benennen Grundkomponenten von (vernetzten) Informatiksystemen und beschreiben ihre Funktionen
- 3beschreiben das Prinzip der Eingabe, Verarbeitung und Ausgabe (EVA-Prinzip) als grundlegendes Prinzip der Datenverarbeitung
- 4vergleichen Möglichkeiten der Datenverwaltung hinsichtlich ihrer spezifischen Charakteristika
- 5setzen zielgerichtet Informatiksysteme zur Verarbeitung von Daten ein
- 6erläutern Prinzipien der strukturierten Dateiverwaltung
- 7setzen Informatiksysteme zur Kommunikation und Kooperation ein
Informatik, Mensch und Gesellschaft
5 Kompetenzen
- 1beschreiben an Beispielen die Bedeutung von Informatiksystemen in der Lebens- und Arbeitswelt
- 2benennen an ausgewählten Beispielen Auswirkungen des Einsatzes von Informatiksystemen auf ihre Lebens- und Erfahrungswelt
- 3beschreiben anhand von ausgewählten Beispielen die Verarbeitung und Nutzung personenbezogener Daten
- 4erläutern anhand von Beispielen Nutzen und Risiken beim Umgang mit eigenen und fremden Daten
- 5beschreiben Maßnahmen zum Schutz von Daten mithilfe von Informatiksystemen
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Häufige Fragen
Lehrplan Informatik (Klasse 5 und 6) – Hauptschule Nordrhein-Westfalen
Wie viele Kompetenzen umfasst der Lehrplan Informatik (Klasse 5 und 6) für Hauptschule in Nordrhein-Westfalen?+
Der Lehrplan Informatik (Klasse 5 und 6) am Hauptschule in Nordrhein-Westfalen umfasst 35 Kompetenzen, gegliedert in 5 Lernbereiche über 1 Jahrgangsstufen.
Welche Lernbereiche deckt Informatik (Klasse 5 und 6) am Hauptschule in Nordrhein-Westfalen ab?+
Zu den Lernbereichen gehören unter anderem: Information und Daten, Algorithmen, Automaten und künstliche Intelligenz, Informatiksysteme, Informatik, Mensch und Gesellschaft.
Wie plane ich eine Unterrichtsstunde Informatik (Klasse 5 und 6) passend zum Lehrplan?+
Mit Didoria wählst du einen Lernbereich aus diesem Lehrplan und erhältst in Minuten eine fertige, lehrplankonforme Unterrichtsstunde mit Lernzielen, Phasen und Methoden.
Ist dieser Lehrplan Informatik (Klasse 5 und 6) aktuell?+
Ja. Die Kompetenzen und Lernbereiche folgen dem gültigen Lehrplan für Informatik (Klasse 5 und 6) am Hauptschule in Nordrhein-Westfalen.