Aufbau
Lernbereiche nach Jahrgangsstufe
Jahrgangsstufen 5–68 Lernbereiche
- Heilige Schrift und Tradition
- Das liturgische Leben der Kirche
- Feste und Feiern im Kirchenjahr
- Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche
- Der Glaube der Kirche
- Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen
- Verantwortliches Handeln vor Gott
- Sprache der Religion
Jahrgangsstufen 7–108 Lernbereiche
- Heilige Schrift und Tradition
- Das liturgische Leben der Kirche
- Feste und Feiern im Kirchenjahr
- Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche
- Der Glaube der Kirche
- Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen
- Verantwortliches Handeln vor Gott
- Sprache der Religion
Kompetenzen im Detail
Was Schüler:innen können sollen
Jahrgangsstufen 5–6
Heilige Schrift und Tradition
5 Kompetenzen
- 1stellen den Aufbau der Bibel dar und arbeiten heraus, inwiefern die Heilige Schrift im geschichtlichen Kontext als Wort Gottes verstanden werden kann
- 2stellen die Einstellung der Orthodoxie zu Schrift und Tradition dar und erklären, dass auch die Schrift Teil der kirchlichen Tradition ist und nur aus der Perspektive der Kirche authentisch verstanden werden kann
- 3erläutern die Sprachgestalt, den Gehalt und die heutige Bedeutung der Bibel mittels exemplarischer Glaubensinhalte des AT und des NT in der jeweils liturgisch verwendeten Gestalt
- 4stellen zentrale Inhalte der frühchristlichen Literatur heraus und erläutern diese
- 5bewerten Einstellungen und Verhaltensweisen vor dem Hintergrund von Schrift und Tradition
Das liturgische Leben der Kirche
7 Kompetenzen
- 1benennen zentrale Merkmale orthodoxer Kirchengebäude
- 2skizzieren den Aufbau der Liturgie in Grundzügen (Göttliche Liturgie, Vesper, Morgengottesdienst)
- 3unterscheiden verschiedene Gebetsformen voneinander (Vaterunser, Psalmen, Herzensgebet, Akáthistos)
- 4charakterisieren die Mysterien (Sakramente) und erläutern deren Bedeutung für den Glaubensvollzug in der Kirche
- 5arbeiten die religiöse Bedeutung von Gottesdiensten heraus
- 6erläutern Ämter und Dienste in der Kirche
- 7erörtern die Bedeutung der Liturgie und der Gottesdienste für den orthodoxen Glauben und die eigene Lebensgestaltung
Feste und Feiern im Kirchenjahr
5 Kompetenzen
- 1erläutern das Besondere von Fasten- und Festzeiten im Vollzug des Kirchenjahres und stellen die unterschiedliche Datierung dar (julianischer und gregorianischer Kalender)
- 2erklären das Fasten als geistliche Übung und Zeichen der Umkehr
- 3identifizieren Heilige als Wegweiser, Zeugen des Glaubens sowie Fürbitter bei Gott
- 4stellen die herausragende Stellung der Gottesmutter dar
- 5erörtern die Bedeutung der Heiligen für den orthodoxen Glauben
Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche
3 Kompetenzen
- 1stellen die Anfänge der Kirche dar
- 2charakterisieren die Struktur der Orthodoxen Kirche als Einheit in der Vielfalt und erläutern ihre Gliederung in autokephale Kirchen
- 3erörtern die Struktur der Orthodoxen Kirche (Autokephalieprinzip) und die Situation der Orthodoxie in Deutschland
Der Glaube der Kirche
2 Kompetenzen
- 1erklären in Grundzügen Form und Inhalt des Glaubensbekenntnisses von Nikaia-Konstantinopel und erläutern dieses vor dem Hintergrund seiner Entstehung
- 2erörtern einfache religiöse Fragen und Überzeugungen und identifizieren dabei religiöse Vorurteile
Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen
4 Kompetenzen
- 1stellen Gemeinsamkeiten und Unterschiede der römisch-katholischen Kirche im Vergleich zur Orthodoxen Kirche dar
- 2erläutern die Intentionen der Reformation und unterscheiden Charakteristika von Orthodoxie und Protestantismus
- 3benennen Gemeinsamkeiten und Unterschiede zwischen Orthodoxer Kirche, Judentum und Islam
- 4erörtern die unterschiedlichen Glaubensvorstellungen von Judentum, Christentum und Islam
Verantwortliches Handeln vor Gott
4 Kompetenzen
- 1erläutern das Doppelgebot von Gottes- und Nächstenliebe im Zusammenhang mit der Übernahme von Verantwortung gegenüber Armen, Kranken und Schwachen
- 2erläutern aufgrund ihres Wissens um die Verantwortung für die Schöpfung Grundzüge eines umweltbewussten Verhaltens
- 3erklären den Zusammenhang zwischen Orthodoxie und Orthopraxie
- 4erörtern grundlegende christliche Werthaltungen und ihre Konsequenzen für das menschliche Handeln
Sprache der Religion
3 Kompetenzen
- 1erläutern elementare Besonderheiten religiöser Sprache
- 2benennen zentrale Textsorten aus Bibel, Tradition und Liturgie
- 3bewerten die Bedeutung unterschiedlicher Textsorten aus Bibel, Tradition und Liturgie
Jahrgangsstufen 7–10
Heilige Schrift und Tradition
7 Kompetenzen
- 1erläutern die Sprachgestalt und den Gehalt der Bibel an exemplarischen Glaubensinhalten des AT und des NT
- 2erklären das Verhältnis zwischen AT und NT
- 3beschreiben die Entstehungs- und Wirkungsgeschichte der Bibel und vergleichen die Spezifika verschiedener Übersetzungen
- 4erklären im Hinblick auf den persönlichen und liturgischen Gebrauch die Bedeutung der Heiligen Schrift für Christen heute
- 5identifizieren und erörtern zentrale Aussagen christlicher Autoren
- 6bewerten die Bedeutung der Heiligen Schrift für das eigene Leben
- 7erörtern christliche Werthaltungen vor dem Hintergrund von Schrift und Tradition
Das liturgische Leben der Kirche
7 Kompetenzen
- 1beschreiben die Göttliche Liturgie hinsichtlich ihres Aufbaus sowie ihres Sinns und erläutern die Anaphora (Hochgebet) der Chrysostomos- und Basiliosliturgie
- 2benennen die Mysterien (Sakramente) sowie Symbole und erläutern deren Bedeutung für den Glauben
- 3erklären zentrale Begriffe und Texte aus den Gottesdiensten (Gebete, Festgesänge)
- 4erläutern die Merkmale und Verwendungskontexte verschiedener Formen des Gebets bzw. der Spiritualität (Vaterunser, Psalmen, Akáthistos, Herzensgebet)
- 5erklären die Bedeutung von Segenshandlungen
- 6beschreiben das christliche Leben als Mönch oder Nonne im Spannungsfeld von Weltgestaltung und Askese
- 7bewerten die Bedeutung liturgischer Handlungen für orthodoxe Christen
Feste und Feiern im Kirchenjahr
5 Kompetenzen
- 1beschreiben das Besondere der Hochfeste im Vollzug des Kirchenjahres
- 2erläutern die religiöse Bedeutung ausgewählter biographischer Feste im Lebenszyklus (Namenstag, Beerdigung, Totengedächtnis)
- 3benennen die Mysterien (Sakramente) und erläutern an ausgewählten Beispielen deren Bedeutung für die eigene Lebensgestaltung
- 4erläutern die Bedeutung religiöser Bräuche (Wallfahrt und Gelübde)
- 5erörtern die Bedeutung kirchlicher und biographischer Feste für das eigene Leben und das Leben der Gemeinde
Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche
4 Kompetenzen
- 1ordnen wesentliche Stationen der Kirchengeschichte ab Konstantin dem Großen ein und erklären die Grundzüge der Beschlüsse der Ökumenischen Konzilien
- 2identifizieren Heilige als Wegweiser, Zeugen des Glaubens sowie Fürbitter bei Gott und beschreiben die Bedeutung der Kirchenväter und Mütter des Glaubens für die Orthodoxie
- 3stellen die Einheit der Orthodoxen Kirche innerhalb der Vielfalt der autokephalen Kirchen dar, erläutern die synodale Struktur und benennen Gründe für Kirchenspaltungen sowie Versuche in Richtung von Ökumene
- 4erörtern die Tragweite der Beschlüsse der Ökumenischen Konzilien für die Kirchengeschichte und bewerten Chancen und Grenzen der Ökumene
Der Glaube der Kirche
5 Kompetenzen
- 1erläutern die „Verklärung" (Theosis) und Erneuerung der Welt als Aufgabe von Kirche in der Welt
- 2stellen den Umgang der Orthodoxen Kirche mit Sünde, Schuld und Vergebung dar und deuten diese anthropologisch und theologisch im Sinne der Oikonomia
- 3benennen Herausforderungen des Glaubens durch Ungerechtigkeit und Leid und erläutern die Bedeutung des Glaubens an die Auferstehung für das Heil
- 4erörtern den Schöpfungsglauben auch vor dem Hintergrund naturwissenschaftlicher Erkenntnisse
- 5erörtern die Bedeutung des Menschen als Ebenbild Gottes für das Menschenbild
Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen
6 Kompetenzen
- 1erläutern die ökumenische Haltung der Orthodoxen Kirche
- 2beschreiben die Entstehung der orientalisch-orthodoxen Kirchen
- 3stellen zentrale Merkmale von Hinduismus und Buddhismus dar und vergleichen beide mit der Orthodoxie
- 4benennen Hauptmerkmale ausgewählter religiöser Sondergemeinschaften sowie anderer Weltanschauungen
- 5bewerten die Chancen und Grenzen für den interkonfessionellen und interreligiösen Dialog
- 6beurteilen verschiedene ethische Modelle vor dem Hintergrund ihrer weltanschaulichen Prämissen
Verantwortliches Handeln vor Gott
6 Kompetenzen
- 1benennen Möglichkeiten der Aufgaben- und Verantwortungsübernahme in der eigenen Gemeinde
- 2identifizieren moralische Herausforderungen und formulieren Ansprüche an Partnerschaft und Ehe und Familie in orthodoxem Verständnis
- 3erklären den Einsatz für Menschenwürde und Lebensschutz als Ausdruck christlich motivierter Verantwortung
- 4erläutern zentrale Aspekte der eigenen Lebensgestaltung vor dem Hintergrund der Verantwortung vor Gott und den Menschen
- 5erörtern die Bedeutung des orthodoxen Glaubens für die eigene Identitätsfindung
- 6bewerten Möglichkeiten und Herausforderungen im Kontext der Bewältigung von Leidsituationen mithilfe des Glaubens
Sprache der Religion
3 Kompetenzen
- 1unterscheiden Textgattungen aus der Heiligen Schrift und der Liturgie sowie der sonstigen christlichen Tradition und analysieren diese
- 2erläutern Vorkommen, Merkmale und Wirkungsweisen religiöser Sprachformen (u.a. Metaphern und Analogien) und deuten diese
- 3bewerten die Möglichkeiten und Herausforderungen bei der Verwendung liturgischer Sprache
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Häufige Fragen
Lehrplan Orthodoxe Religionslehre – Gymnasium Nordrhein-Westfalen
Wie viele Kompetenzen umfasst der Lehrplan Orthodoxe Religionslehre für Gymnasium in Nordrhein-Westfalen?+
Der Lehrplan Orthodoxe Religionslehre am Gymnasium in Nordrhein-Westfalen umfasst 76 Kompetenzen, gegliedert in 16 Lernbereiche über 2 Jahrgangsstufen.
Welche Lernbereiche deckt Orthodoxe Religionslehre am Gymnasium in Nordrhein-Westfalen ab?+
Zu den Lernbereichen gehören unter anderem: Heilige Schrift und Tradition, Das liturgische Leben der Kirche, Feste und Feiern im Kirchenjahr, Geschichte und Gegenwart der Orthodoxen Kirche, Der Glaube der Kirche, Dialog mit anderen christlichen Konfessionen sowie anderen Religionen und Weltanschauungen, Verantwortliches Handeln vor Gott, Sprache der Religion und weitere.
Wie plane ich eine Unterrichtsstunde Orthodoxe Religionslehre passend zum Lehrplan?+
Mit Didoria wählst du einen Lernbereich aus diesem Lehrplan und erhältst in Minuten eine fertige, lehrplankonforme Unterrichtsstunde mit Lernzielen, Phasen und Methoden.
Ist dieser Lehrplan Orthodoxe Religionslehre aktuell?+
Ja. Die Kompetenzen und Lernbereiche folgen dem gültigen Lehrplan für Orthodoxe Religionslehre am Gymnasium in Nordrhein-Westfalen.