Aufbau
Lernbereiche nach Jahrgangsstufe
Jahrgangsstufe 85 Lernbereiche
- Kommunikative Kompetenzen
- Interkulturelle Kompetenzen
- Text- und Medienkompetenzen
- Methodische Kompetenzen
- Themengebiete
Jahrgangsstufe 95 Lernbereiche
- Kommunikative Kompetenzen
- Interkulturelle Kompetenzen
- Text- und Medienkompetenzen
- Methodische Kompetenzen
- Themengebiete
Jahrgangsstufe 105 Lernbereiche
- Kommunikative Kompetenzen
- Interkulturelle Kompetenzen
- Text- und Medienkompetenzen
- Methodische Kompetenzen
- Themengebiete
Jahrgangsstufe 115 Lernbereiche
- Kommunikative Kompetenzen
- Interkulturelle Kompetenzen
- Text- und Medienkompetenzen
- Methodische Kompetenzen
- Themengebiete
Jahrgangsstufe 115 Lernbereiche
- Kommunikative Kompetenzen
- Interkulturelle Kompetenzen
- Text- und Medienkompetenzen
- Methodische Kompetenzen
- Themengebiete
Jahrgangsstufen 12–135 Lernbereiche
- Kommunikative Kompetenzen
- Interkulturelle Kompetenzen
- Text- und Medienkompetenzen
- Methodische Kompetenzen
- Themengebiete
Jahrgangsstufen 12–135 Lernbereiche
- Kommunikative Kompetenzen
- Interkulturelle Kompetenzen
- Text- und Medienkompetenzen
- Methodische Kompetenzen
- Themengebiete
Jahrgangsstufe 125 Lernbereiche
- Kommunikative Kompetenzen
- Interkulturelle Kompetenzen
- Text- und Medienkompetenzen
- Methodische Kompetenzen
- Themengebiete
Jahrgangsstufe 135 Lernbereiche
- Kommunikative Kompetenzen
- Interkulturelle Kompetenzen
- Text- und Medienkompetenzen
- Methodische Kompetenzen
- Themengebiete
Kompetenzen im Detail
Was Schüler:innen können sollen
Jahrgangsstufe 8
Kommunikative Kompetenzen
21 Kompetenzen
- 1verfügen über einen grundlegenden allgemeinen und thematischen russischen Wortschatz.
- 2lesen und verstehen Texte in russisch-kyrillischer Schrift zu alltäglichen Themen.
- 3benennen Personen, Gegenstände, Orte und Sachverhalte und beschreiben sie.
- 4wenden Grundregeln der normgerechten Aussprache und Intonation an und sprechen phonetisch und intonatorisch weitgehend korrekt.
- 5beherrschen die russisch-kyrillische Schrift und wenden wichtige Beziehungen zwischen Lautung und Schreibung an.
- 6beschreiben Personen, Gegenstände und alltägliche Situationen.
- 7verstehen Hör- und Hörsehtexte zu vertrauten Themen in ihren Hauptaussagen und wesentlichen Einzelinformationen.
- 8vermitteln Inhalte dolmetschend und übertragen sie sinngemäß ins Russische bzw. Deutsche.
- 9beteiligen sich an Gesprächen und drücken Zustimmung, Ablehnung, Vorlieben und Bedürfnisse aus.
- 10entnehmen verschiedenartigen Hör- und Hörsehtexten gezielt einzelne Informationen.
- 11entnehmen den gelesenen Texten relevante Informationen bzw. die wichtigsten Details.
- 12beschreiben Personen, Gegenstände und Sachverhalte und begründen ihren Standpunkt.
- 13informieren über Ereignisse zu bekannten und vertrauten Themen.
- 14fassen mündlich und schriftlich wesentliche Inhalte adressatengerecht zusammen.
- 15erschließen Internationalismen und unbekannte Wörter mithilfe von Transfer und Wortbildungsregeln.
- 16beschreiben Handlungen bzw. Abläufe und drücken zeitliche und logische Bezüge aus.
- 17geben Textinhalte möglichst in eigenen Worten wieder.
- 18verfassen kreative Texte auf der Basis des gelernten Sprachmaterials.
- 19nutzen visuelle Zusatzinformationen zur Ergänzung des Hörverständnisses.
- 20nutzen Kompensationsstrategien bei der sinngemäßen Übertragung.
- 21äußern ihre Meinung zu vertrauten Themen mithilfe von bekanntem Sprachmaterial.
Interkulturelle Kompetenzen
2 Kompetenzen
- 1verhalten sich in interkulturellen Begegnungssituationen angemessen und zeigen Toleranz und Respekt für andere Verhaltens- und Denkweisen im russischen Kulturraum.
- 2reflektieren Stereotype über Russland und vergleichen diese mit der eigenen Lebenswelt.
Text- und Medienkompetenzen
3 Kompetenzen
- 1verstehen russische Texte zu vertrauten Themen und fassen deren Inhalt zusammen.
- 2gehen gestaltend mit russischen Texten um und erstellen eigene Texte.
- 3wenden elementare Fachbegriffe zur Textarbeit an.
Methodische Kompetenzen
3 Kompetenzen
- 1wenden Strategien des Lese-, Hör- und Hörsehverstehens sowie der mündlichen Sprachproduktion an.
- 2nutzen beim Lernen individuelle Strategien und passen diese an die besonderen Anforderungen des Russischen an.
- 3nutzen Zusatzmaterialien und Hilfsmittel für den eigenen Lernprozess.
Themengebiete
2 Kompetenzen
- 1bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete.
- 2setzen sich bewusst mit der russischen Sprache und Kultur auseinander.
Jahrgangsstufe 9
Kommunikative Kompetenzen
21 Kompetenzen
- 1vermitteln Inhalte dolmetschend und übertragen sie sinngemäß ins Russische bzw. Deutsche.
- 2verfügen über einen grundlegenden allgemeinen und thematischen russischen Wortschatz.
- 3benennen Personen, Gegenstände, Orte und Sachverhalte und beschreiben sie.
- 4wenden Grundregeln der normgerechten Aussprache und Intonation an und sprechen phonetisch und intonatorisch weitgehend korrekt.
- 5beherrschen die russisch-kyrillische Schrift und wenden wichtige Beziehungen zwischen Lautung und Schreibung an.
- 6verstehen Hör- und Hörsehtexte zu vertrauten Themen in ihren Hauptaussagen und wesentlichen Einzelinformationen.
- 7lesen und verstehen Texte in russisch-kyrillischer Schrift zu alltäglichen Themen.
- 8beteiligen sich an Gesprächen und drücken Zustimmung, Ablehnung, Vorlieben und Bedürfnisse aus.
- 9beschreiben Personen, Gegenstände und alltägliche Situationen.
- 10entnehmen verschiedenartigen Hör- und Hörsehtexten gezielt einzelne Informationen.
- 11entnehmen den gelesenen Texten relevante Informationen bzw. die wichtigsten Details.
- 12beschreiben Personen, Gegenstände und Sachverhalte und begründen ihren Standpunkt.
- 13informieren über Ereignisse zu bekannten und vertrauten Themen.
- 14fassen mündlich und schriftlich wesentliche Inhalte adressatengerecht zusammen.
- 15erschließen Internationalismen und unbekannte Wörter mithilfe von Transfer und Wortbildungsregeln.
- 16beschreiben Handlungen bzw. Abläufe und drücken zeitliche und logische Bezüge aus.
- 17nutzen Kompensationsstrategien bei der sinngemäßen Übertragung.
- 18verfassen kreative Texte auf der Basis des gelernten Sprachmaterials.
- 19geben Textinhalte möglichst in eigenen Worten wieder.
- 20nutzen visuelle Zusatzinformationen zur Ergänzung des Hörverständnisses.
- 21äußern ihre Meinung zu vertrauten Themen mithilfe von bekanntem Sprachmaterial.
Interkulturelle Kompetenzen
2 Kompetenzen
- 1verhalten sich in interkulturellen Begegnungssituationen angemessen und zeigen Toleranz und Respekt für andere Verhaltens- und Denkweisen im russischen Kulturraum.
- 2reflektieren Stereotype über Russland und vergleichen diese mit der eigenen Lebenswelt.
Text- und Medienkompetenzen
3 Kompetenzen
- 1verstehen russische Texte zu vertrauten Themen und fassen deren Inhalt zusammen.
- 2gehen gestaltend mit russischen Texten um und erstellen eigene Texte.
- 3wenden elementare Fachbegriffe zur Textarbeit an.
Methodische Kompetenzen
3 Kompetenzen
- 1wenden Strategien des Lese-, Hör- und Hörsehverstehens sowie der mündlichen Sprachproduktion an.
- 2nutzen beim Lernen individuelle Strategien und passen diese an die besonderen Anforderungen des Russischen an.
- 3nutzen Zusatzmaterialien und Hilfsmittel für den eigenen Lernprozess.
Themengebiete
2 Kompetenzen
- 1bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete.
- 2setzen sich bewusst mit der russischen Sprache und Kultur auseinander.
Jahrgangsstufe 10
Kommunikative Kompetenzen
21 Kompetenzen
- 1verstehen Hör- und Hörsehtexte zu vertrauten Themen in ihren Hauptaussagen und wesentlichen Einzelinformationen.
- 2lesen und verstehen Texte in russisch-kyrillischer Schrift zu alltäglichen Themen.
- 3beteiligen sich an Gesprächen und drücken Zustimmung, Ablehnung, Vorlieben und Bedürfnisse aus.
- 4beschreiben Personen, Gegenstände und alltägliche Situationen.
- 5vermitteln Inhalte dolmetschend und übertragen sie sinngemäß ins Russische bzw. Deutsche.
- 6verfügen über einen grundlegenden allgemeinen und thematischen russischen Wortschatz.
- 7benennen Personen, Gegenstände, Orte und Sachverhalte und beschreiben sie.
- 8wenden Grundregeln der normgerechten Aussprache und Intonation an und sprechen phonetisch und intonatorisch weitgehend korrekt.
- 9beherrschen die russisch-kyrillische Schrift und wenden wichtige Beziehungen zwischen Lautung und Schreibung an.
- 10entnehmen verschiedenartigen Hör- und Hörsehtexten gezielt einzelne Informationen.
- 11entnehmen den gelesenen Texten relevante Informationen bzw. die wichtigsten Details.
- 12beschreiben Personen, Gegenstände und Sachverhalte und begründen ihren Standpunkt.
- 13informieren über Ereignisse zu bekannten und vertrauten Themen.
- 14fassen mündlich und schriftlich wesentliche Inhalte adressatengerecht zusammen.
- 15erschließen Internationalismen und unbekannte Wörter mithilfe von Transfer und Wortbildungsregeln.
- 16beschreiben Handlungen bzw. Abläufe und drücken zeitliche und logische Bezüge aus.
- 17nutzen Kompensationsstrategien bei der sinngemäßen Übertragung.
- 18verfassen kreative Texte auf der Basis des gelernten Sprachmaterials.
- 19geben Textinhalte möglichst in eigenen Worten wieder.
- 20nutzen visuelle Zusatzinformationen zur Ergänzung des Hörverständnisses.
- 21äußern ihre Meinung zu vertrauten Themen mithilfe von bekanntem Sprachmaterial.
Interkulturelle Kompetenzen
2 Kompetenzen
- 1verhalten sich in interkulturellen Begegnungssituationen angemessen und zeigen Toleranz und Respekt für andere Verhaltens- und Denkweisen im russischen Kulturraum.
- 2reflektieren Stereotype über Russland und vergleichen diese mit der eigenen Lebenswelt.
Text- und Medienkompetenzen
3 Kompetenzen
- 1verstehen russische Texte zu vertrauten Themen und fassen deren Inhalt zusammen.
- 2gehen gestaltend mit russischen Texten um und erstellen eigene Texte.
- 3wenden elementare Fachbegriffe zur Textarbeit an.
Methodische Kompetenzen
3 Kompetenzen
- 1wenden Strategien des Lese-, Hör- und Hörsehverstehens sowie der mündlichen Sprachproduktion an.
- 2nutzen beim Lernen individuelle Strategien und passen diese an die besonderen Anforderungen des Russischen an.
- 3nutzen Zusatzmaterialien und Hilfsmittel für den eigenen Lernprozess.
Themengebiete
2 Kompetenzen
- 1bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete.
- 2setzen sich bewusst mit der russischen Sprache und Kultur auseinander.
Jahrgangsstufe 11
Kommunikative Kompetenzen
21 Kompetenzen
- 1verstehen Hör- und Hörsehtexte zu vertrauten Themen in ihren Hauptaussagen und wesentlichen Einzelinformationen.
- 2lesen und verstehen Texte in russisch-kyrillischer Schrift zu alltäglichen Themen.
- 3beteiligen sich an Gesprächen und drücken Zustimmung, Ablehnung, Vorlieben und Bedürfnisse aus.
- 4beschreiben Personen, Gegenstände und alltägliche Situationen.
- 5vermitteln Inhalte dolmetschend und übertragen sie sinngemäß ins Russische bzw. Deutsche.
- 6verfügen über einen grundlegenden allgemeinen und thematischen russischen Wortschatz.
- 7benennen Personen, Gegenstände, Orte und Sachverhalte und beschreiben sie.
- 8wenden Grundregeln der normgerechten Aussprache und Intonation an und sprechen phonetisch und intonatorisch weitgehend korrekt.
- 9beherrschen die russisch-kyrillische Schrift und wenden wichtige Beziehungen zwischen Lautung und Schreibung an.
- 10entnehmen verschiedenartigen Hör- und Hörsehtexten gezielt einzelne Informationen.
- 11entnehmen den gelesenen Texten relevante Informationen bzw. die wichtigsten Details.
- 12beschreiben Personen, Gegenstände und Sachverhalte und begründen ihren Standpunkt.
- 13informieren über Ereignisse zu bekannten und vertrauten Themen.
- 14fassen mündlich und schriftlich wesentliche Inhalte adressatengerecht zusammen.
- 15erschließen Internationalismen und unbekannte Wörter mithilfe von Transfer und Wortbildungsregeln.
- 16beschreiben Handlungen bzw. Abläufe und drücken zeitliche und logische Bezüge aus.
- 17geben Textinhalte möglichst in eigenen Worten wieder.
- 18nutzen visuelle Zusatzinformationen zur Ergänzung des Hörverständnisses.
- 19nutzen Kompensationsstrategien bei der sinngemäßen Übertragung.
- 20verfassen kreative Texte auf der Basis des gelernten Sprachmaterials.
- 21äußern ihre Meinung zu vertrauten Themen mithilfe von bekanntem Sprachmaterial.
Interkulturelle Kompetenzen
2 Kompetenzen
- 1verhalten sich in interkulturellen Begegnungssituationen angemessen und zeigen Toleranz und Respekt für andere Verhaltens- und Denkweisen im russischen Kulturraum.
- 2reflektieren Stereotype über Russland und vergleichen diese mit der eigenen Lebenswelt.
Text- und Medienkompetenzen
3 Kompetenzen
- 1verstehen russische Texte zu vertrauten Themen und fassen deren Inhalt zusammen.
- 2gehen gestaltend mit russischen Texten um und erstellen eigene Texte.
- 3wenden elementare Fachbegriffe zur Textarbeit an.
Methodische Kompetenzen
3 Kompetenzen
- 1wenden Strategien des Lese-, Hör- und Hörsehverstehens sowie der mündlichen Sprachproduktion an.
- 2nutzen beim Lernen individuelle Strategien und passen diese an die besonderen Anforderungen des Russischen an.
- 3nutzen Zusatzmaterialien und Hilfsmittel für den eigenen Lernprozess.
Themengebiete
2 Kompetenzen
- 1bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete.
- 2setzen sich bewusst mit der russischen Sprache und Kultur auseinander.
Jahrgangsstufe 11
Kommunikative Kompetenzen
21 Kompetenzen
- 1wenden Grundregeln der normgerechten Aussprache und Intonation an und sprechen phonetisch und intonatorisch weitgehend korrekt.
- 2beherrschen die russisch-kyrillische Schrift und wenden wichtige Beziehungen zwischen Lautung und Schreibung an.
- 3verstehen Hör- und Hörsehtexte zu vertrauten Themen in ihren Hauptaussagen und wesentlichen Einzelinformationen.
- 4lesen und verstehen Texte in russisch-kyrillischer Schrift zu alltäglichen Themen.
- 5beteiligen sich an Gesprächen und drücken Zustimmung, Ablehnung, Vorlieben und Bedürfnisse aus.
- 6beschreiben Personen, Gegenstände und alltägliche Situationen.
- 7vermitteln Inhalte dolmetschend und übertragen sie sinngemäß ins Russische bzw. Deutsche.
- 8verfügen über einen grundlegenden allgemeinen und thematischen russischen Wortschatz.
- 9benennen Personen, Gegenstände, Orte und Sachverhalte und beschreiben sie.
- 10entnehmen verschiedenartigen Hör- und Hörsehtexten gezielt einzelne Informationen.
- 11entnehmen den gelesenen Texten relevante Informationen bzw. die wichtigsten Details.
- 12beschreiben Personen, Gegenstände und Sachverhalte und begründen ihren Standpunkt.
- 13informieren über Ereignisse zu bekannten und vertrauten Themen.
- 14fassen mündlich und schriftlich wesentliche Inhalte adressatengerecht zusammen.
- 15erschließen Internationalismen und unbekannte Wörter mithilfe von Transfer und Wortbildungsregeln.
- 16beschreiben Handlungen bzw. Abläufe und drücken zeitliche und logische Bezüge aus.
- 17nutzen Kompensationsstrategien bei der sinngemäßen Übertragung.
- 18verfassen kreative Texte auf der Basis des gelernten Sprachmaterials.
- 19geben Textinhalte möglichst in eigenen Worten wieder.
- 20nutzen visuelle Zusatzinformationen zur Ergänzung des Hörverständnisses.
- 21äußern ihre Meinung zu vertrauten Themen mithilfe von bekanntem Sprachmaterial.
Interkulturelle Kompetenzen
2 Kompetenzen
- 1verhalten sich in interkulturellen Begegnungssituationen angemessen und zeigen Toleranz und Respekt für andere Verhaltens- und Denkweisen im russischen Kulturraum.
- 2reflektieren Stereotype über Russland und vergleichen diese mit der eigenen Lebenswelt.
Text- und Medienkompetenzen
3 Kompetenzen
- 1verstehen russische Texte zu vertrauten Themen und fassen deren Inhalt zusammen.
- 2gehen gestaltend mit russischen Texten um und erstellen eigene Texte.
- 3wenden elementare Fachbegriffe zur Textarbeit an.
Methodische Kompetenzen
3 Kompetenzen
- 1wenden Strategien des Lese-, Hör- und Hörsehverstehens sowie der mündlichen Sprachproduktion an.
- 2nutzen beim Lernen individuelle Strategien und passen diese an die besonderen Anforderungen des Russischen an.
- 3nutzen Zusatzmaterialien und Hilfsmittel für den eigenen Lernprozess.
Themengebiete
2 Kompetenzen
- 1bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete.
- 2setzen sich bewusst mit der russischen Sprache und Kultur auseinander.
Jahrgangsstufen 12–13
Kommunikative Kompetenzen
20 Kompetenzen
- 1nutzen einen erweiterten allgemeinen und thematischen Wortschatz sowie einen Funktions- und Interpretationswortschatz.
- 2übertragen mündlich und schriftlich zusammenfassend Informationen aus authentischen Texten.
- 3planen Schreibprozesse selbständig und verfassen Texte zu einem breiten Spektrum von Themen.
- 4führen ein weitgehend flüssiges Gespräch in der Fremdsprache.
- 5erschließen authentische Texte unterschiedlicher Textsorten und Entstehungszeiten auch zu abstrakteren Themen.
- 6entnehmen einem authentischen Hör- bzw. Hörsehtext die Hauptaussagen oder Einzelinformationen entsprechend der Hör- bzw. Hörseh-Absicht.
- 7kombinieren textinterne Informationen und textexternes Wissen.
- 8erkennen und schätzen explizite und implizite Aussagen von Texten ein.
- 9beteiligen sich aktiv an Diskussionen und vertreten eigene Positionen.
- 10setzen sich argumentativ mit unterschiedlichen Positionen auseinander.
- 11setzen interkulturelle Kompetenz und kommunikative Strategien ein.
- 12nutzen ein gefestigtes Repertoire grammatikalischer Strukturen.
- 13wenden der Leseabsicht entsprechende Rezeptionsstrategien selbständig an.
- 14stellen Sachverhalte strukturiert dar und planen eigene mündliche Textproduktionen.
- 15verfassen eigene kreative Texte.
- 16verwenden ein gefestigtes Repertoire typischer Aussprache- und Intonationsmuster.
- 17wenden Rezeptionsstrategien an und setzen angemessene Strategien zur Lösung von Verständnisproblemen ein.
- 18erfassen Stimmungen und Einstellungen der Sprechenden.
- 19nutzen ihre erweiterten Kenntnisse zu den Regelmäßigkeiten der Orthographie.
- 20erfassen die Hauptaussagen und deren unterstützende Einzelinformationen.
Interkulturelle Kompetenzen
2 Kompetenzen
- 1verhalten sich in interkulturellen Begegnungssituationen angemessen und zeigen Toleranz und Respekt für andere Verhaltens- und Denkweisen im russischen Kulturraum.
- 2reflektieren Stereotype über Russland und vergleichen diese mit der eigenen Lebenswelt.
Text- und Medienkompetenzen
3 Kompetenzen
- 1verstehen russische Texte zu vertrauten Themen und fassen deren Inhalt zusammen.
- 2gehen gestaltend mit russischen Texten um und erstellen eigene Texte.
- 3wenden elementare Fachbegriffe zur Textarbeit an.
Methodische Kompetenzen
3 Kompetenzen
- 1wenden Strategien des Lese-, Hör- und Hörsehverstehens sowie der mündlichen Sprachproduktion an.
- 2nutzen beim Lernen individuelle Strategien und passen diese an die besonderen Anforderungen des Russischen an.
- 3nutzen Zusatzmaterialien und Hilfsmittel für den eigenen Lernprozess.
Themengebiete
2 Kompetenzen
- 1bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete.
- 2setzen sich bewusst mit der russischen Sprache und Kultur auseinander.
Jahrgangsstufen 12–13
Kommunikative Kompetenzen
20 Kompetenzen
- 1entnehmen einem authentischen Hör- bzw. Hörsehtext die Hauptaussagen oder Einzelinformationen entsprechend der Hör- bzw. Hörseh-Absicht.
- 2erschließen authentische Texte unterschiedlicher Textsorten und Entstehungszeiten auch zu abstrakteren Themen.
- 3führen ein weitgehend flüssiges Gespräch in der Fremdsprache.
- 4planen Schreibprozesse selbständig und verfassen Texte zu einem breiten Spektrum von Themen.
- 5übertragen mündlich und schriftlich zusammenfassend Informationen aus authentischen Texten.
- 6nutzen einen erweiterten allgemeinen und thematischen Wortschatz sowie einen Funktions- und Interpretationswortschatz.
- 7kombinieren textinterne Informationen und textexternes Wissen.
- 8erkennen und schätzen explizite und implizite Aussagen von Texten ein.
- 9beteiligen sich aktiv an Diskussionen und vertreten eigene Positionen.
- 10setzen sich argumentativ mit unterschiedlichen Positionen auseinander.
- 11setzen interkulturelle Kompetenz und kommunikative Strategien ein.
- 12nutzen ein gefestigtes Repertoire grammatikalischer Strukturen.
- 13verwenden ein gefestigtes Repertoire typischer Aussprache- und Intonationsmuster.
- 14verfassen eigene kreative Texte.
- 15stellen Sachverhalte strukturiert dar und planen eigene mündliche Textproduktionen.
- 16wenden der Leseabsicht entsprechende Rezeptionsstrategien selbständig an.
- 17wenden Rezeptionsstrategien an und setzen angemessene Strategien zur Lösung von Verständnisproblemen ein.
- 18nutzen ihre erweiterten Kenntnisse zu den Regelmäßigkeiten der Orthographie.
- 19erfassen Stimmungen und Einstellungen der Sprechenden.
- 20erfassen die Hauptaussagen und deren unterstützende Einzelinformationen.
Interkulturelle Kompetenzen
2 Kompetenzen
- 1verhalten sich in interkulturellen Begegnungssituationen angemessen und zeigen Toleranz und Respekt für andere Verhaltens- und Denkweisen im russischen Kulturraum.
- 2reflektieren Stereotype über Russland und vergleichen diese mit der eigenen Lebenswelt.
Text- und Medienkompetenzen
3 Kompetenzen
- 1verstehen russische Texte zu vertrauten Themen und fassen deren Inhalt zusammen.
- 2gehen gestaltend mit russischen Texten um und erstellen eigene Texte.
- 3wenden elementare Fachbegriffe zur Textarbeit an.
Methodische Kompetenzen
3 Kompetenzen
- 1wenden Strategien des Lese-, Hör- und Hörsehverstehens sowie der mündlichen Sprachproduktion an.
- 2nutzen beim Lernen individuelle Strategien und passen diese an die besonderen Anforderungen des Russischen an.
- 3nutzen Zusatzmaterialien und Hilfsmittel für den eigenen Lernprozess.
Themengebiete
2 Kompetenzen
- 1bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete.
- 2setzen sich bewusst mit der russischen Sprache und Kultur auseinander.
Jahrgangsstufe 12
Kommunikative Kompetenzen
21 Kompetenzen
- 1verstehen Hör- und Hörsehtexte zu vertrauten Themen in ihren Hauptaussagen und wesentlichen Einzelinformationen.
- 2beherrschen die russisch-kyrillische Schrift und wenden wichtige Beziehungen zwischen Lautung und Schreibung an.
- 3wenden Grundregeln der normgerechten Aussprache und Intonation an und sprechen phonetisch und intonatorisch weitgehend korrekt.
- 4benennen Personen, Gegenstände, Orte und Sachverhalte und beschreiben sie.
- 5verfügen über einen grundlegenden allgemeinen und thematischen russischen Wortschatz.
- 6vermitteln Inhalte dolmetschend und übertragen sie sinngemäß ins Russische bzw. Deutsche.
- 7beschreiben Personen, Gegenstände und alltägliche Situationen.
- 8beteiligen sich an Gesprächen und drücken Zustimmung, Ablehnung, Vorlieben und Bedürfnisse aus.
- 9lesen und verstehen Texte in russisch-kyrillischer Schrift zu alltäglichen Themen.
- 10entnehmen verschiedenartigen Hör- und Hörsehtexten gezielt einzelne Informationen.
- 11entnehmen den gelesenen Texten relevante Informationen bzw. die wichtigsten Details.
- 12beschreiben Personen, Gegenstände und Sachverhalte und begründen ihren Standpunkt.
- 13informieren über Ereignisse zu bekannten und vertrauten Themen.
- 14fassen mündlich und schriftlich wesentliche Inhalte adressatengerecht zusammen.
- 15erschließen Internationalismen und unbekannte Wörter mithilfe von Transfer und Wortbildungsregeln.
- 16beschreiben Handlungen bzw. Abläufe und drücken zeitliche und logische Bezüge aus.
- 17nutzen visuelle Zusatzinformationen zur Ergänzung des Hörverständnisses.
- 18geben Textinhalte möglichst in eigenen Worten wieder.
- 19verfassen kreative Texte auf der Basis des gelernten Sprachmaterials.
- 20nutzen Kompensationsstrategien bei der sinngemäßen Übertragung.
- 21äußern ihre Meinung zu vertrauten Themen mithilfe von bekanntem Sprachmaterial.
Interkulturelle Kompetenzen
2 Kompetenzen
- 1verhalten sich in interkulturellen Begegnungssituationen angemessen und zeigen Toleranz und Respekt für andere Verhaltens- und Denkweisen im russischen Kulturraum.
- 2reflektieren Stereotype über Russland und vergleichen diese mit der eigenen Lebenswelt.
Text- und Medienkompetenzen
3 Kompetenzen
- 1verstehen russische Texte zu vertrauten Themen und fassen deren Inhalt zusammen.
- 2gehen gestaltend mit russischen Texten um und erstellen eigene Texte.
- 3wenden elementare Fachbegriffe zur Textarbeit an.
Methodische Kompetenzen
3 Kompetenzen
- 1wenden Strategien des Lese-, Hör- und Hörsehverstehens sowie der mündlichen Sprachproduktion an.
- 2nutzen beim Lernen individuelle Strategien und passen diese an die besonderen Anforderungen des Russischen an.
- 3nutzen Zusatzmaterialien und Hilfsmittel für den eigenen Lernprozess.
Themengebiete
2 Kompetenzen
- 1bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete.
- 2setzen sich bewusst mit der russischen Sprache und Kultur auseinander.
Jahrgangsstufe 13
Kommunikative Kompetenzen
21 Kompetenzen
- 1vermitteln Inhalte dolmetschend und übertragen sie sinngemäß ins Russische bzw. Deutsche.
- 2beschreiben Personen, Gegenstände und alltägliche Situationen.
- 3beteiligen sich an Gesprächen und drücken Zustimmung, Ablehnung, Vorlieben und Bedürfnisse aus.
- 4lesen und verstehen Texte in russisch-kyrillischer Schrift zu alltäglichen Themen.
- 5verstehen Hör- und Hörsehtexte zu vertrauten Themen in ihren Hauptaussagen und wesentlichen Einzelinformationen.
- 6beherrschen die russisch-kyrillische Schrift und wenden wichtige Beziehungen zwischen Lautung und Schreibung an.
- 7wenden Grundregeln der normgerechten Aussprache und Intonation an und sprechen phonetisch und intonatorisch weitgehend korrekt.
- 8benennen Personen, Gegenstände, Orte und Sachverhalte und beschreiben sie.
- 9verfügen über einen grundlegenden allgemeinen und thematischen russischen Wortschatz.
- 10entnehmen verschiedenartigen Hör- und Hörsehtexten gezielt einzelne Informationen.
- 11entnehmen den gelesenen Texten relevante Informationen bzw. die wichtigsten Details.
- 12beschreiben Personen, Gegenstände und Sachverhalte und begründen ihren Standpunkt.
- 13informieren über Ereignisse zu bekannten und vertrauten Themen.
- 14fassen mündlich und schriftlich wesentliche Inhalte adressatengerecht zusammen.
- 15erschließen Internationalismen und unbekannte Wörter mithilfe von Transfer und Wortbildungsregeln.
- 16beschreiben Handlungen bzw. Abläufe und drücken zeitliche und logische Bezüge aus.
- 17nutzen visuelle Zusatzinformationen zur Ergänzung des Hörverständnisses.
- 18geben Textinhalte möglichst in eigenen Worten wieder.
- 19verfassen kreative Texte auf der Basis des gelernten Sprachmaterials.
- 20nutzen Kompensationsstrategien bei der sinngemäßen Übertragung.
- 21äußern ihre Meinung zu vertrauten Themen mithilfe von bekanntem Sprachmaterial.
Interkulturelle Kompetenzen
2 Kompetenzen
- 1verhalten sich in interkulturellen Begegnungssituationen angemessen und zeigen Toleranz und Respekt für andere Verhaltens- und Denkweisen im russischen Kulturraum.
- 2reflektieren Stereotype über Russland und vergleichen diese mit der eigenen Lebenswelt.
Text- und Medienkompetenzen
3 Kompetenzen
- 1verstehen russische Texte zu vertrauten Themen und fassen deren Inhalt zusammen.
- 2gehen gestaltend mit russischen Texten um und erstellen eigene Texte.
- 3wenden elementare Fachbegriffe zur Textarbeit an.
Methodische Kompetenzen
3 Kompetenzen
- 1wenden Strategien des Lese-, Hör- und Hörsehverstehens sowie der mündlichen Sprachproduktion an.
- 2nutzen beim Lernen individuelle Strategien und passen diese an die besonderen Anforderungen des Russischen an.
- 3nutzen Zusatzmaterialien und Hilfsmittel für den eigenen Lernprozess.
Themengebiete
2 Kompetenzen
- 1bewältigen Kommunikationssituationen innerhalb der angegebenen Themengebiete.
- 2setzen sich bewusst mit der russischen Sprache und Kultur auseinander.
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Häufige Fragen
Lehrplan Russisch – Gymnasium Bayern
Wie viele Kompetenzen umfasst der Lehrplan Russisch für Gymnasium in Bayern?+
Der Lehrplan Russisch am Gymnasium in Bayern umfasst 277 Kompetenzen, gegliedert in 45 Lernbereiche über 9 Jahrgangsstufen.
Welche Lernbereiche deckt Russisch am Gymnasium in Bayern ab?+
Zu den Lernbereichen gehören unter anderem: Kommunikative Kompetenzen, Interkulturelle Kompetenzen, Text- und Medienkompetenzen, Methodische Kompetenzen, Themengebiete, Kommunikative Kompetenzen, Interkulturelle Kompetenzen, Text- und Medienkompetenzen und weitere.
Wie plane ich eine Unterrichtsstunde Russisch passend zum Lehrplan?+
Mit Didoria wählst du einen Lernbereich aus diesem Lehrplan und erhältst in Minuten eine fertige, lehrplankonforme Unterrichtsstunde mit Lernzielen, Phasen und Methoden.
Ist dieser Lehrplan Russisch aktuell?+
Ja. Die Kompetenzen und Lernbereiche folgen dem gültigen Lehrplan für Russisch am Gymnasium in Bayern.