Aufbau
Lernbereiche nach Jahrgangsstufe
Jahrgangsstufen 12–137 Lernbereiche
- Psychologie als Wissenschaft
- Allgemeine Psychologie
- Entwicklungspsychologie
- Lernpsychologie
- Persönlichkeitspsychologie
- Sozialpsychologie
- Kommunikationspsychologie
Kompetenzen im Detail
Was Schüler:innen können sollen
Jahrgangsstufen 12–13
Psychologie als Wissenschaft
5 Kompetenzen
- 1grenzen die wissenschaftliche Psychologie von Alltagstheorien ab.
- 2vergleichen unterschiedliche psychologische Perspektiven und Erklärungsmodelle.
- 3erklären und reflektieren Phänomene aus ihrem Lebensbereich auf Basis psychologischer Modelle.
- 4wenden wissenschaftliche psychologische Erkenntnisse auf ihre Lebenswelt an.
- 5erkennen und umschreiben Alltags- und Arbeitsbereiche, in denen psychologische Erkenntnisse Anwendung finden.
Allgemeine Psychologie
6 Kompetenzen
- 1beschreiben das Konstrukt Wahrnehmung und erläutern die Störanfälligkeit des Wahrnehmungsprozesses.
- 2verdeutlichen die Notwendigkeit selektiver Aufmerksamkeitsprozesse.
- 3beschreiben Motivation als psychologisches Konstrukt und reflektieren die Bedeutung motivationaler Prozesse.
- 4verdeutlichen Komponenten und Funktionen von Emotionen und erklären die Entstehung von Gefühlen.
- 5erläutern Wechselwirkungen der grundlegenden psychologischen Konstrukte an Fallbeispielen.
- 6beschreiben Intelligenz anhand verschiedener Modelle.
Entwicklungspsychologie
6 Kompetenzen
- 1ordnen Entwicklungsaufgaben und Entwicklungsstufen einzelnen Lebensphasen zu.
- 2beschreiben Entwicklung anhand unterschiedlicher Theorien und Modelle.
- 3reflektieren Phänomene aus ihrer eigenen Entwicklung auf Basis psychologischer Theorien.
- 4wenden entwicklungspsychologische Erkenntnisse auf ihre Lebenswelt an.
- 5setzen sich mit Herausforderungen des Lebens als Bestandteil der menschlichen Entwicklung auseinander.
- 6erkennen Alltags- und Arbeitsbereiche, in denen entwicklungspsychologische Erkenntnisse Anwendung finden.
Lernpsychologie
7 Kompetenzen
- 1beschreiben Lernen als grundlegenden und erfahrungsbasierten Prozess.
- 2erklären die Entstehung und Veränderung von Verhalten auf Basis von Lerntheorien.
- 3beschreiben Grundlagen und Aufbau des Gedächtnisses.
- 4begründen, wie es zu Problemen beim Erinnern und zum Vergessen kommen kann.
- 5reflektieren Einflussvariablen auf das Lernverhalten und leiten Veränderungsmöglichkeiten ab.
- 6leiten Lernstrategien ab und reflektieren deren Anwendung.
- 7setzen sich aktiv mit möglichen Belastungen im Zusammenhang mit Lernen auseinander.
Persönlichkeitspsychologie
5 Kompetenzen
- 1setzen sich mit wissenschaftlichen Herangehensweisen zur Beschreibung von Persönlichkeit auseinander.
- 2beschreiben und analysieren unterschiedliche Persönlichkeitskonzepte und -modelle.
- 3wenden Erkenntnisse auf eine passende Einschätzung der eigenen Persönlichkeit an.
- 4erklären psychologische Konzepte in Anlehnung an das Konstrukt der Persönlichkeit.
- 5entwickeln Perspektiven für die eigene Persönlichkeitsentwicklung.
Sozialpsychologie
5 Kompetenzen
- 1beschreiben soziale Realität als Konstrukt und reflektieren ihre soziale Wahrnehmung.
- 2reflektieren Aspekte des zwischenmenschlichen Umgangs und identifizieren Vorurteile.
- 3übertragen Erkenntnisse aus der Sozialpsychologie auf historische Ereignisse und ihre Lebenswelt.
- 4beschreiben und erklären Prozesse in sozialen Einheiten.
- 5analysieren Konfliktsituationen in Gruppen und entwickeln Lösungsansätze.
Kommunikationspsychologie
7 Kompetenzen
- 1setzen sich mit Grundlagen menschlicher Kommunikation auseinander.
- 2beschreiben und analysieren Kommunikationsprozesse in unterschiedlichen Kontexten.
- 3erklären mithilfe kommunikationstheoretischer Modelle erfolgreiche und gestörte Kommunikation.
- 4reflektieren ihr eigenes kommunikatives Handeln und wenden gesprächsförderliche Techniken an.
- 5gestalten Gespräche situations- und personenangemessen unter Berücksichtigung interkultureller Unterschiede.
- 6setzen sich verantwortungsbewusst mit digitalen Informationsaustauschprozessen auseinander.
- 7erkennen kommunikative Methoden der Beeinflussung und bewerten diese.
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Häufige Fragen
Lehrplan Psychologie – Gymnasium Bayern
Wie viele Kompetenzen umfasst der Lehrplan Psychologie für Gymnasium in Bayern?+
Der Lehrplan Psychologie am Gymnasium in Bayern umfasst 41 Kompetenzen, gegliedert in 7 Lernbereiche über 1 Jahrgangsstufen.
Welche Lernbereiche deckt Psychologie am Gymnasium in Bayern ab?+
Zu den Lernbereichen gehören unter anderem: Psychologie als Wissenschaft, Allgemeine Psychologie, Entwicklungspsychologie, Lernpsychologie, Persönlichkeitspsychologie, Sozialpsychologie, Kommunikationspsychologie.
Wie plane ich eine Unterrichtsstunde Psychologie passend zum Lehrplan?+
Mit Didoria wählst du einen Lernbereich aus diesem Lehrplan und erhältst in Minuten eine fertige, lehrplankonforme Unterrichtsstunde mit Lernzielen, Phasen und Methoden.
Ist dieser Lehrplan Psychologie aktuell?+
Ja. Die Kompetenzen und Lernbereiche folgen dem gültigen Lehrplan für Psychologie am Gymnasium in Bayern.