Aufbau
Lernbereiche nach Jahrgangsstufe
Jahrgangsstufe 53 Lernbereiche
- Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
- Arbeiten mit Papierwerkstoffen
- Arbeiten mit plastischen Massen
Jahrgangsstufe 63 Lernbereiche
- Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
- Arbeiten mit dem Werkstoff Metall
- Arbeiten mit plastischen Massen
Jahrgangsstufe 73 Lernbereiche
- Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
- Arbeiten mit Papierwerkstoffen
- Arbeiten mit plastischen Massen
Jahrgangsstufe 83 Lernbereiche
- Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
- Arbeiten mit dem Werkstoff Metall
- Arbeiten mit dem Werkstoff Kunststoff
Jahrgangsstufe 93 Lernbereiche
- Arbeiten mit dem Werkstoff Metall
- Arbeiten mit Papierwerkstoffen
- Arbeiten mit plastischen Massen
Jahrgangsstufe 103 Lernbereiche
- Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
- Arbeiten mit dem Werkstoff Kunststoff
- Materialverbindendes Arbeiten
Kompetenzen im Detail
Was Schüler:innen können sollen
Jahrgangsstufe 5
Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
8 Kompetenzen
- 1nehmen beim Umgang mit Holz Unterschiede von Vollholz und Holzwerkstoffen bewusst wahr und beschreiben diese.
- 2erproben elementare Gesetzmäßigkeiten des Bauens einfacher Antriebe oder der Steuerung von Bewegung, um grundlegende Funktionszusammenhänge zu erkennen.
- 3entwickeln gemeinsam Gestaltungsmöglichkeiten für das Werkvorhaben und berücksichtigen diese bei Entwurf und Planung.
- 4nutzen bildnerische Elemente und Farbe gezielt als Gestaltungsmittel und persönliches Ausdrucksmittel.
- 5verwenden bei der Umsetzung einfacher Werkvorhaben mit Holz entsprechende Werkzeuge und Hilfsmittel fachgerecht.
- 6beachten bei der Organisation ihres Arbeitsplatzes arbeits- und sicherheitstechnische Gesichtspunkte.
- 7berücksichtigen beim Umgang mit Holz selbständig die Notwendigkeit eines verantwortungsvollen und nachhaltigen Umgangs mit diesem Werkstoff.
- 8leiten aus einfachen Aufgabenstellungen grundlegende Bewertungskriterien für das Arbeitsergebnis ab und verwenden diese für eine respektvolle Beurteilung.
Arbeiten mit Papierwerkstoffen
6 Kompetenzen
- 1untersuchen Papierwerkstoffe hinsichtlich deren Eigenschaften, um ihre Verwendung für das Werkvorhaben zu begründen.
- 2verwenden bei der Umsetzung ihrer Werkvorhaben mit Papier entsprechend ausgewählte Werkzeuge und Hilfsmittel fachgerecht.
- 3wenden materialspezifische Arbeitstechniken beim Trennen, Umformen und Fügen an, um einfache Werkstücke aus Papier herzustellen.
- 4berücksichtigen spezifische Gefahrenquellen im Umgang mit Materialien und Werkzeugen bei der Verarbeitung von Papier.
- 5bewerten eigene und fremde Arbeitsergebnisse mithilfe sinnvoller Kriterien auf konstruktive und respektvolle Weise.
- 6erkennen die Notwendigkeit eines verantwortungsvollen und nachhaltigen Umgangs mit Papierwerkstoffen.
Arbeiten mit plastischen Massen
5 Kompetenzen
- 1nehmen beim unmittelbaren Umgang mit Ton haptische Erfahrungen bewusst wahr, um Sensibilität für die spezifischen Eigenschaften des Materials zu gewinnen.
- 2erkennen an Tonobjekten die Wirkung plastischer Gestaltungselemente und nutzen ihre Erkenntnisse für eigene Gestaltungsvorhaben.
- 3verwenden bei der Umsetzung ihrer Werkvorhaben entsprechende Werkzeuge und Hilfsmittel zur Tonbearbeitung fachgerecht.
- 4organisieren bei der praktischen Arbeit mit dem Werkstoff Ton selbständig ihren Arbeitsplatz.
- 5leiten aus grundlegenden Anforderungen an ein Tonwerkstück Beurteilungskriterien ab und verwenden diese für eine respektvolle Bewertung.
Jahrgangsstufe 6
Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
5 Kompetenzen
- 1wählen geeignete Holzarten und Holzwerkstoffe für ihr Werkvorhaben aus und begründen ihre Entscheidung.
- 2erproben konstruktive Grundprinzipien und nutzen diese für ihre Werkarbeit.
- 3planen und entwerfen Werkstücke zunehmend selbständig und berücksichtigen dabei funktionale und gestalterische Aspekte.
- 4verwenden erweiterte Werkverfahren und Werkzeuge fachgerecht und beachten Sicherheitsaspekte.
- 5bewerten eigene und fremde Arbeitsergebnisse anhand erweiterter Kriterien respektvoll und konstruktiv.
Arbeiten mit dem Werkstoff Metall
4 Kompetenzen
- 1untersuchen Eigenschaften verschiedener Metalle und beschreiben deren Eignung für unterschiedliche Werkvorhaben.
- 2verwenden bei der Umsetzung einfacher Werkvorhaben mit Metall entsprechende Werkzeuge und Hilfsmittel fachgerecht.
- 3wenden materialspezifische Arbeitstechniken beim Trennen, Umformen und Fügen von Metall an.
- 4berücksichtigen die besonderen Sicherheitsanforderungen bei der Metallbearbeitung.
Arbeiten mit plastischen Massen
3 Kompetenzen
- 1erproben erweiterte Aufbautechniken und Gestaltungsmöglichkeiten mit Ton und nutzen diese für anspruchsvollere Werkvorhaben.
- 2verwenden erweiterte Werkverfahren und gestalterische Techniken bei der Tonbearbeitung fachgerecht.
- 3bewerten eigene und fremde Tonobjekte anhand erweiterter gestalterischer und funktionaler Kriterien.
Jahrgangsstufe 7
Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
3 Kompetenzen
- 1planen zunehmend selbständig Werkvorhaben mit Holz unter Berücksichtigung funktionaler, konstruktiver und gestalterischer Aspekte.
- 2verwenden erweiterte Werkverfahren und Werkzeuge sicher und fachgerecht.
- 3berücksichtigen ökologische Aspekte bei der Auswahl und Verwendung von Holzwerkstoffen.
Arbeiten mit Papierwerkstoffen
2 Kompetenzen
- 1wenden erweiterte Arbeitstechniken bei der Verarbeitung von Papierwerkstoffen an und gestalten anspruchsvollere Werkstücke.
- 2entwickeln eigene Gestaltungsideen und setzen diese unter Berücksichtigung funktionaler und ästhetischer Aspekte um.
Arbeiten mit plastischen Massen
2 Kompetenzen
- 1erproben anspruchsvollere Aufbau- und Dekorationstechniken mit Ton und setzen diese bei eigenen Werkvorhaben ein.
- 2bewerten eigene und fremde Tonobjekte differenziert nach handwerklichen, gestalterischen und funktionalen Gesichtspunkten.
Jahrgangsstufe 8
Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
3 Kompetenzen
- 1planen selbständig komplexere Werkvorhaben mit Holz und setzen diese unter Berücksichtigung funktionaler und gestalterischer Anforderungen um.
- 2verwenden ein erweitertes Repertoire an Werkverfahren und Werkzeugen sicher und fachgerecht.
- 3reflektieren den Zusammenhang zwischen Entwurf, Material und Verarbeitungsqualität.
Arbeiten mit dem Werkstoff Metall
2 Kompetenzen
- 1planen und fertigen anspruchsvollere Werkstücke aus Metall unter Berücksichtigung materialspezifischer Eigenschaften.
- 2verwenden erweiterte Werkverfahren der Metallbearbeitung sicher und fachgerecht.
Arbeiten mit dem Werkstoff Kunststoff
3 Kompetenzen
- 1untersuchen Eigenschaften verschiedener Kunststoffe und beschreiben deren Eignung für unterschiedliche Werkvorhaben.
- 2verwenden materialspezifische Werkverfahren und Werkzeuge bei der Kunststoffbearbeitung fachgerecht.
- 3reflektieren ökologische Aspekte der Kunststoffverwendung und -entsorgung.
Jahrgangsstufe 9
Arbeiten mit dem Werkstoff Metall
2 Kompetenzen
- 1planen und fertigen selbständig anspruchsvolle Werkstücke aus Metall und setzen erweiterte Werkverfahren sicher ein.
- 2bewerten die Qualität ihrer Werkstücke anhand differenzierter Kriterien und reflektieren ihren Arbeitsprozess.
Arbeiten mit Papierwerkstoffen
2 Kompetenzen
- 1wenden anspruchsvolle Arbeitstechniken bei der Verarbeitung von Papierwerkstoffen an und gestalten komplexe Werkstücke.
- 2reflektieren die Qualität ihrer Arbeitsergebnisse und leiten daraus Verbesserungsmöglichkeiten ab.
Arbeiten mit plastischen Massen
2 Kompetenzen
- 1planen und fertigen selbständig anspruchsvolle keramische Werkstücke unter Berücksichtigung gestalterischer und funktionaler Anforderungen.
- 2reflektieren ökologische Aspekte der Keramikherstellung und bewerten alternative Materialien und Verfahren.
Jahrgangsstufe 10
Arbeiten mit dem Werkstoff Holz
2 Kompetenzen
- 1planen und fertigen selbständig komplexe Werkstücke aus Holz unter Einbeziehung materialverbindender Techniken.
- 2reflektieren den gesamten Arbeitsprozess vom Entwurf bis zum fertigen Werkstück und bewerten ihn differenziert.
Arbeiten mit dem Werkstoff Kunststoff
2 Kompetenzen
- 1planen und fertigen selbständig Werkstücke aus Kunststoff unter Berücksichtigung spezifischer Eigenschaften und ökologischer Aspekte.
- 2bewerten Kunststoffe hinsichtlich ihrer Nachhaltigkeit und reflektieren Alternativen.
Materialverbindendes Arbeiten
3 Kompetenzen
- 1planen und fertigen selbständig Werkstücke, bei denen verschiedene Materialien fachgerecht miteinander verbunden werden.
- 2wählen geeignete Verbindungstechniken aus und begründen ihre Entscheidung unter Berücksichtigung funktionaler und gestalterischer Aspekte.
- 3reflektieren ihren gesamten Lernprozess im Fach Werken und bewerten ihre erworbenen Kompetenzen im Hinblick auf berufliche Perspektiven.
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Häufige Fragen
Lehrplan Werken – Realschule Bayern
Wie viele Kompetenzen umfasst der Lehrplan Werken für Realschule in Bayern?+
Der Lehrplan Werken am Realschule in Bayern umfasst 59 Kompetenzen, gegliedert in 18 Lernbereiche über 6 Jahrgangsstufen.
Welche Lernbereiche deckt Werken am Realschule in Bayern ab?+
Zu den Lernbereichen gehören unter anderem: Arbeiten mit dem Werkstoff Holz, Arbeiten mit Papierwerkstoffen, Arbeiten mit plastischen Massen, Arbeiten mit dem Werkstoff Holz, Arbeiten mit dem Werkstoff Metall, Arbeiten mit plastischen Massen, Arbeiten mit dem Werkstoff Holz, Arbeiten mit Papierwerkstoffen und weitere.
Wie plane ich eine Unterrichtsstunde Werken passend zum Lehrplan?+
Mit Didoria wählst du einen Lernbereich aus diesem Lehrplan und erhältst in Minuten eine fertige, lehrplankonforme Unterrichtsstunde mit Lernzielen, Phasen und Methoden.
Ist dieser Lehrplan Werken aktuell?+
Ja. Die Kompetenzen und Lernbereiche folgen dem gültigen Lehrplan für Werken am Realschule in Bayern.