Aufbau
Lernbereiche nach Jahrgangsstufe
- Musikstücke und ihre Hintergründe
- Stimmphysiologische Grundlagen
- Probenarbeit
- Leitung eines Vokalensembles
- Bühnenpräsenz
Kompetenzen im Detail
Was Schüler:innen können sollen
Jahrgangsstufen 12–13
- 1ordnen Musikstücke zeitlich und stilistisch ein.
- 2recherchieren Informationen zum Hintergrund von Musikstücken und erarbeiten kurze Moderations- und Textbeiträge für ein Konzertprogramm.
- 3vergleichen verschiedene Interpretationen, stellen diese im Kurs vor und diskutieren Folgen der jeweiligen Erkenntnisse für eigene Interpretationen.
- 1erläutern stimmphysiologische Zusammenhänge, auch um ihre sängerischen Fähigkeiten weiterzuentwickeln.
- 2vertiefen ihre Kenntnisse und Fertigkeiten im Bezug auf die Atemtechnik, um sie sängerisch angemessen anzuwenden.
- 3beschreiben und bewältigen sängerische Anforderungen hinsichtlich eines gesunden Stimmeinsatzes und der Registerkoordination in verschiedenen Lagen.
- 4wenden ein vielfältiges Repertoire von Einsingübungen gezielt an.
- 1planen eine Probe, die auch auf die jeweiligen stil- und besetzungsspezifischen Besonderheiten abgestimmt ist.
- 2hören genau auf die Vokalfärbung der Stimmen und vereinheitlichen die Klangfarbe.
- 3setzen Intonationsübungen ein, um die Hörsensibilität zu trainieren.
- 4singen einfache Melodien und Chorstimmen (ggf. in Ausschnitten) vom Blatt.
- 1studieren auf der Grundlage eigenständiger Vorbereitung geeignete Ensemblestücke ein und berücksichtigen dabei relevante Aspekte in den Notentexten.
- 2wenden Schlagfiguren beim Dirigat vor der Gruppe differenziert an und sprechen den Text mit.
- 3übernehmen organisatorische Tätigkeiten bei Proben und Konzerten und zeigen dabei Verantwortung für die Gruppe.
- 1setzen eine angemessene Körpersprache als Mittel der Kommunikation mit dem Publikum ein.
- 2planen Auftritte unter akustischen und optischen Gesichtspunkten und integrieren ggf. Bewegungselemente.
- 3tragen auswendig vor und steigern dadurch ihre Bühnenpräsenz.
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Häufige Fragen
Lehrplan Vokalensemble – Gymnasium Bayern
Wie viele Kompetenzen umfasst der Lehrplan Vokalensemble für Gymnasium in Bayern?+
Der Lehrplan Vokalensemble am Gymnasium in Bayern umfasst 17 Kompetenzen, gegliedert in 5 Lernbereiche über 1 Jahrgangsstufen.
Welche Lernbereiche deckt Vokalensemble am Gymnasium in Bayern ab?+
Zu den Lernbereichen gehören unter anderem: Musikstücke und ihre Hintergründe, Stimmphysiologische Grundlagen, Probenarbeit, Leitung eines Vokalensembles, Bühnenpräsenz.
Wie plane ich eine Unterrichtsstunde Vokalensemble passend zum Lehrplan?+
Mit Didoria wählst du einen Lernbereich aus diesem Lehrplan und erhältst in Minuten eine fertige, lehrplankonforme Unterrichtsstunde mit Lernzielen, Phasen und Methoden.
Ist dieser Lehrplan Vokalensemble aktuell?+
Ja. Die Kompetenzen und Lernbereiche folgen dem gültigen Lehrplan für Vokalensemble am Gymnasium in Bayern.